位置: 主页 > vnsc威尼斯城官方网站案例 >

语文教材总主编温儒敏谈“纠错”:欢迎提出意

时间:70-01-01 08:00 来源:
对付网友给课本纠错的行径,温儒敏在回答记者提问时表示,“迎接大年夜家品评斧正,提出意见建议,但不要炒作。”

  未来网北京8月27日电(记者 杨佩颖)近年来,时时有网友向语文课本提出编写差错的质疑,激发网友热议。通俗高中语文课本总主编、北京大年夜学教授温儒敏也常常在微博上回覆。对付网友给课本纠错的行径,温儒敏在回答记者提问时表示,“迎接大年夜家品评斧正,提出意见建议,但不要炒作。”

  温儒敏表示,“课本是公共常识产品,分外是语文课本,社会性、实践性很强,大年夜家都很关心,都邑说一说自己的不雅点,分外是在收集社会,课本尤其是语文课本关注度很高。对付方方面面的意见,我们都邑卖力钻研对待。对付好的意见我们就客气吸收,对的我们就卖力改动。对付有误读误解的,我们就及时澄清解释。对付不雅点有不同的,我们就卖力沟通,在课本中采纳的都是反应基础共识的主流不雅点。”

  图为教导部组织编写的通俗高中思惟政治、语文、历史三科统编课本。未来网 杨佩颖 摄。

  8月27日,教导部召开新闻宣布会,先容通俗高中三科统编课本有关事情环境。通俗高中三科统编课本将于2019年9月秋季学期开始,在北京、上海等6个省(市)率先投入应用,其他省份将陆续周全推开。2022年前将整个应用新课本。

  国家课本委员会对通俗高中思惟政治、语文、历史课本进行了严格审核。重点把好三个关:把思惟政治关,把理念关,把科学关。

  在把科学关方面,重点审核4个方面的落实环境:一是相符课程标准规定的课程内容要求,容量适当,难度合适,科学准确。二是遵照门生认知规律,合理创设进修情境、设计综合性实践活动,培养门生办理繁杂问题的能力。三是编排表现整体性和系统性,形式活泼,设计多样。四是三科之间横向共同,合理安排必修、选择性必修内容,与使命教导课本螺旋上升、有序递进。

  温儒敏指出,“课本的科学性,便是我们追求的目标,我们努力这样做,而且统编课本不是编写组一个团队在做,而是有很多专家,大年夜家一块儿来努力把它做好。”

  对付有关鲁迅的作品退出语文课本的传言,教导部也给出了回应。记者留意到,统编语文课本拔取了一些反应革命传统和革命精神的作品。此中,鲁迅的《拿来主义》《记念刘和珍君》等5篇文章入选。

  别的,课本还拔取了反应中华优秀传统文化的经典名篇,从古风、夷易近歌、绝句、律诗到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文,从文言小说到口语小说,均有出现。在反应社会主义先辈文化方面,课本拔取反应社会主义扶植和革新开放时期的作品。《哦,喷鼻雪》、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖得到者袁隆平》、《青蒿素:人类征服疾病的一小步》、《实践是查验真理的独一标准》等文章入选。在国外优秀文化方面,课本也选入了《回生》、《百年孤独》、《哈姆雷特》、《致云雀》等十多篇外国文学文化经典作品。

  据温儒敏先容。新版的通俗高中语文课本按照“整体设计,自然渗透”的思路,精心选择课文,设计进修义务。在选文标准上,拔取导向正面、文质兼美、深浅合适,具有经典性和期间性的文章,积极弘扬正能量。在选文布局上,统筹安排种种选文比例,凸起中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先辈文化,防止文化虚无主义。

  课本以培养门生的“抱负信念”、“文化自大”、“责任担当”为核心,细化出“巨大年夜的中兴”、“任务与空想”、“青春激扬”等多少人文主题,作为单元组合和内容选择的一条紧张线索,发挥语文课本的铸魂培元感化。以课程标准规定的12个进修义务群作为另一条线索,将其分化为多少进修专题,构成28个进修单元,落实语文素养的各项培养要求。

  分外要阐明的是,在必修上册以“劳动庆幸”为主题专设一个单元,拔取赞颂劳感人夷易近、劳动表率、劳动精神的课文,向导门生懂得和承袭中华夷易近族热爱劳动的精良传统,树立劳动庆幸、劳动巨大年夜、劳动高贵、劳动标致的不雅念。

  别的,课本还强化语文实践活动,凸起门生进修的主体性。环抱培养门生语文核心素养,以深度涉猎、读写结合为指向,机动设计“涉猎与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与商量”等语文进修活动。改变以前常见的以单向常识传授为中间的思路,留意整合进修情境、进修内容、进修措施,向导门生自立、相助、商量进修,匆匆进语文教与学要领的转变。

本文由vnsc威尼斯城官方网站原创或转载,如果侵犯了你的权益,请联系我们删除。

  • 上一篇:智博会特别策划丨“智”在情缘(上):嗨,“
  • 下一篇:无人机频频升空 伊黎两国接连遭袭
  • 热门文章
    最新文章
    
    Copyright © 2002-2011 饼干族 版权所有